{"id":3578,"date":"2021-06-02T08:25:49","date_gmt":"2021-06-02T08:25:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icterra.pt\/?p=3578"},"modified":"2021-06-02T08:26:05","modified_gmt":"2021-06-02T08:26:05","slug":"projeto-incarbon-nas-escolas-de-ensino-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icterra.pt\/legacy\/index.php\/2021\/06\/02\/projeto-incarbon-nas-escolas-de-ensino-secundario\/","title":{"rendered":"Projeto InCarbon em Escolas de Ensino Secund\u00e1rio"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Nos passados dias 18, 20 e 25 de Maio foram realizados Webinars em cinco escolas de ensino secund\u00e1rio, com alunos de 10\u00ba e 11\u00ba ano, de diferentes distritos Portugueses (Aveiro, Set\u00fabal, Coimbra, Leiria e Portalegre).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Os Webinars foram realizados no \u00e2mbito da estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o do projecto InCarbon, coordenado pelo professor J\u00falio Carneiro (investigador do ICT), nos quais participaram, para al\u00e9m do pr\u00f3prio, mais dois investigadores do ICT (Ana Catarina Pinho e Jorge Pedro) e uma investigadora do centro de investiga\u00e7\u00e3o Hercules (Patr\u00edcia Moita), todos membros do projecto InCarbon.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Esta a\u00e7\u00e3o de divulga\u00e7\u00e3o teve como principal objetivo incluir o p\u00fablico jovem na tem\u00e1tica da Captura e Armazenamento Geol\u00f3gico de CO<sub>2<\/sub>, que \u00e9 o principal objeto de estudo do InCarbon. Para tal foram realizados webinars onde os investigadores apresentaram a tecnologia, os principais procedimentos necess\u00e1rios para a sua aplica\u00e7\u00e3o, o trabalho desenvolvido at\u00e9 ent\u00e3o e as principais metas que se pretendem atingir com este estudo. As metas passam pela identifica\u00e7\u00e3o e caracteriza\u00e7\u00e3o de rochas b\u00e1sicas e ultrab\u00e1sicas, recolhidas na regi\u00e3o de Sines (gabros de Sines) quanto \u00e0 sua capacidade e viabilidade de utiliza\u00e7\u00e3o para armazenamento geol\u00f3gico de CO<sub>2<\/sub> em Portugal capturado em fostes de emiss\u00f5es estacion\u00e1rias como s\u00e3o exemplo a refinaria de Sines, a f\u00e1brica de cimento do Out\u00e3o, a Repsol Pol\u00edmeros Sines e a f\u00e1brica da Navigator em Set\u00fabal.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">De forma a avaliar a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimento por parte dos jovens estudantes relativamente a esta tem\u00e1tica, os alunos foram alvo de um inqu\u00e9rito anterior ao webinar e um novo inqu\u00e9rito ap\u00f3s a palestra, constitu\u00eddos por perguntas de conhecimento geral sobre altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e emiss\u00f5es de gases com efeito de estufa para a atmosfera. Estes inqu\u00e9ritos v\u00e3o agora ser analisados pelos investigadores do projeto InCarbon por forma a constru\u00edrem uma an\u00e1lise cient\u00edfica que reflita o conhecimento deste p\u00fablico anterior e posteriormente ao webinar apresentado.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nos passados dias 18, 20 e 25 de Maio foram realizados Webinars em cinco escolas de ensino secund\u00e1rio, com alunos de 10\u00ba e 11\u00ba ano, de diferentes distritos Portugueses (Aveiro, Set\u00fabal, Coimbra, Leiria e Portalegre). 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